上小一的第二周開始  恩恩開始有了第一次的聽考

媽媽對於考試有著30幾年的經驗

第一次遇到兒子的考試  媽媽比兒子還要緊張!!

會不會寫太慢? 會不會聽不懂老師說的?

心裡想著是不是要幫他複習...

但寫完功課後的恩恩  對於我要幫他複習很反感!!

他覺得他已經把該做的事做好 他就想要去玩了...

誰也不能剝奪他玩樂的時間!!!

我告訴自己放輕鬆就讓他去吧....

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隔天  恩恩拿著第一次考試的成績76分回家給我看!!

其實我心裏很訝異他會考76分!!我以為可能會不及格,哈哈哈~

(我們沒有上正音班喔!!!只有幼兒園下學期老師有教他們認識!!)

恩恩說: 媽媽我考76分(眼睛看著小心翼翼的觀察我的表情...)

我說:很好啊!!!76分耶!!我來看看...錯的部分訂正好,了解嗎??

恩恩回答:訂正好了!!媽媽我有好多同學都考100分喔!!

我思考了一下該怎麼回答他..

於是我很認真地和他說:同學考100分很好啊!!代表著老師上課的東西他都吸收進去學到了!!

我們可能剛好某一部分還不懂,所以我們在加油就好啦?!!

到底成績對於孩子的意義在哪裡? 對父母及老師的意義在哪裡??

以前的我是非常非常排斥考試的!!因為小時候的老師總是用成績來評斷學生的好壞...

家長又害怕自己的孩子跟不上別人,被老師認為是不會念書的學生...

開始幫孩子加強每天補習考試補習考試  , 卻忘了去發掘孩子的興趣及長處!!!

最後孩子被成績被課業壓垮害怕學習害怕學校...

但是考試真的是不好嗎?? 其實只要我們帶給孩子是正確的觀念...

那麼孩子就不再害怕考試...

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1.以前恩恩的幼兒園老師曾和我聊到這一塊,她和我說他的想法,我很認同...

我們不要把考試當作是區分孩子的一種方式,而是要把他當作是一種學習測試...

每一階段的小考,是為了要了解孩子們這段時間上課學習吸收了多少...

老師沒辦法一個一個地去觀察去詢問  有時候孩子感覺上課很認真但實際很多卻沒有聽懂...

所以透過考試 可以明顯的知道孩子了解多少!!

就像恩恩考了76分 我也才看出來原來他注音符號在聲符方面比較弱分辨不太出來!!

我們找出問題 在幫助他教他好記的方式!!!

所以我常常和恩恩說:老師會考試是想知道,你們學習了多少?

不是考100分就特別的棒!!也不是考76分就真的很差!!

(老實說他們現在小一對於分數觀念還很差!!不懂100分和90分.76分的差別!哈哈)

所以不用去太在意,我們只要考出來了,把不會的學起來就好啦!!這才是重要的!!!

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2.不用分數去鼓勵或獎勵小孩子

三寶爸比最常和恩恩說考100分很棒啊!!92分也很棒啊!!

爸爸會開心代表你上課有認真!!我們會因為你上課認真學習去鼓勵你...

但是絕對不會用分數去交換什麼東西!!

不是說你考100分就可以得到什麼禮物!!

其實我們擔心的是孩子會用分數和父母談條件!!

想想去上課學習是孩子的本份,本來就應該做的事!!

不應該用分數去和父母要東西!!那是你的本分!!

沒有人應該有義務給你什麼,我們學習是為了自己,不是為了得到禮物!!!

品格比成績還要來的重要!!

我真的不希望孩子因為成績而變的得失心太重

也不希望孩子為了成績好得到禮物而失去學習的意義!!

這中間的界線有時候很難去界定,像恩恩的外婆和阿嬤也都會用100分來鼓勵他們

但是我私底下還是會和恩恩說:阿嬤們鼓勵的是你的學習態度,因為你上課認真!!懂嗎?

 

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3.別把自己害怕考試的壓力加註在孩子身上!!(就是在說我自己!!哈哈)

因為過去的壓力讓我害怕不自覺的因為考試很緊張!!

做父母的緊張孩子也會緊張 , 孩子最最最親密的人就是我們

我們的每一個表情都會影響到他心情!!

別忘了考試不是孩子的全部,我們要用不同角度去看待考試

孩子的心理 品格 還有興趣健康快樂比成績還要重要!!!

現在第2次第3次聽考 我看到聯絡簿寫著明天要考試...

我都語帶輕鬆的問恩恩: 你準備好了嗎? 有什麼不會需要我幫忙的嗎?

他都說:不用!!考完試就知道哪裡不會了...(哈哈~很懂嘛!!)

我喜歡他不害怕考試的心情^^

 

當然以上的前提是父母必須有共同的教育理念還有老師的認同

在這個台灣考試體制下的教育 我們父母真的不能被影響!!

每個孩子都有他優點及長處的地方  成績不代表一切!!

成績只是一個呈現他學習狀況的方式之一...

成績也不能區分孩子的品格 好與壞 

不要用成績給孩子壓力讓孩子逃避學習...

希望我們都可以一起陪伴著孩子快樂學習這條路...

我還在學習 我們一起努力吧    ^^

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