上小一的第二周開始 恩恩開始有了第一次的聽考
媽媽對於考試有著30幾年的經驗
第一次遇到兒子的考試 媽媽比兒子還要緊張!!
會不會寫太慢? 會不會聽不懂老師說的?
心裡想著是不是要幫他複習...
但寫完功課後的恩恩 對於我要幫他複習很反感!!
他覺得他已經把該做的事做好 他就想要去玩了...
誰也不能剝奪他玩樂的時間!!!
我告訴自己放輕鬆就讓他去吧....
隔天 恩恩拿著第一次考試的成績76分回家給我看!!
其實我心裏很訝異他會考76分!!我以為可能會不及格,哈哈哈~
(我們沒有上正音班喔!!!只有幼兒園下學期老師有教他們認識!!)
恩恩說: 媽媽我考76分(眼睛看著小心翼翼的觀察我的表情...)
我說:很好啊!!!76分耶!!我來看看...錯的部分訂正好,了解嗎??
恩恩回答:訂正好了!!媽媽我有好多同學都考100分喔!!
我思考了一下該怎麼回答他..
於是我很認真地和他說:同學考100分很好啊!!代表著老師上課的東西他都吸收進去學到了!!
我們可能剛好某一部分還不懂,所以我們在加油就好啦?!!
到底成績對於孩子的意義在哪裡? 對父母及老師的意義在哪裡??
以前的我是非常非常排斥考試的!!因為小時候的老師總是用成績來評斷學生的好壞...
家長又害怕自己的孩子跟不上別人,被老師認為是不會念書的學生...
開始幫孩子加強每天補習考試補習考試 , 卻忘了去發掘孩子的興趣及長處!!!
最後孩子被成績被課業壓垮害怕學習害怕學校...
但是考試真的是不好嗎?? 其實只要我們帶給孩子是正確的觀念...
那麼孩子就不再害怕考試...
1.以前恩恩的幼兒園老師曾和我聊到這一塊,她和我說他的想法,我很認同...
我們不要把考試當作是區分孩子的一種方式,而是要把他當作是一種學習測試...
每一階段的小考,是為了要了解孩子們這段時間上課學習吸收了多少...
老師沒辦法一個一個地去觀察去詢問 有時候孩子感覺上課很認真但實際很多卻沒有聽懂...
所以透過考試 可以明顯的知道孩子了解多少!!
就像恩恩考了76分 我也才看出來原來他注音符號在聲符方面比較弱分辨不太出來!!
我們找出問題 在幫助他教他好記的方式!!!
所以我常常和恩恩說:老師會考試是想知道,你們學習了多少?
不是考100分就特別的棒!!也不是考76分就真的很差!!
(老實說他們現在小一對於分數觀念還很差!!不懂100分和90分.76分的差別!哈哈)
所以不用去太在意,我們只要考出來了,把不會的學起來就好啦!!這才是重要的!!!
2.不用分數去鼓勵或獎勵小孩子
三寶爸比最常和恩恩說考100分很棒啊!!92分也很棒啊!!
爸爸會開心代表你上課有認真!!我們會因為你上課認真學習去鼓勵你...
但是絕對不會用分數去交換什麼東西!!
不是說你考100分就可以得到什麼禮物!!
其實我們擔心的是孩子會用分數和父母談條件!!
想想去上課學習是孩子的本份,本來就應該做的事!!
不應該用分數去和父母要東西!!那是你的本分!!
沒有人應該有義務給你什麼,我們學習是為了自己,不是為了得到禮物!!!
品格比成績還要來的重要!!
我真的不希望孩子因為成績而變的得失心太重
也不希望孩子為了成績好得到禮物而失去學習的意義!!
這中間的界線有時候很難去界定,像恩恩的外婆和阿嬤也都會用100分來鼓勵他們
但是我私底下還是會和恩恩說:阿嬤們鼓勵的是你的學習態度,因為你上課認真!!懂嗎?
3.別把自己害怕考試的壓力加註在孩子身上!!(就是在說我自己!!哈哈)
因為過去的壓力讓我害怕不自覺的因為考試很緊張!!
做父母的緊張孩子也會緊張 , 孩子最最最親密的人就是我們
我們的每一個表情都會影響到他心情!!
別忘了考試不是孩子的全部,我們要用不同角度去看待考試
孩子的心理 品格 還有興趣健康快樂比成績還要重要!!!
現在第2次第3次聽考 我看到聯絡簿寫著明天要考試...
我都語帶輕鬆的問恩恩: 你準備好了嗎? 有什麼不會需要我幫忙的嗎?
他都說:不用!!考完試就知道哪裡不會了...(哈哈~很懂嘛!!)
我喜歡他不害怕考試的心情^^
當然以上的前提是父母必須有共同的教育理念還有老師的認同
在這個台灣考試體制下的教育 我們父母真的不能被影響!!
每個孩子都有他優點及長處的地方 成績不代表一切!!
成績只是一個呈現他學習狀況的方式之一...
成績也不能區分孩子的品格 好與壞
不要用成績給孩子壓力讓孩子逃避學習...
希望我們都可以一起陪伴著孩子快樂學習這條路...
我還在學習 我們一起努力吧 ^^
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